Classes de mots, groupes et propositions
Dans une phrase anglaise, les mots se regroupent en groupes et en propositions, et chacun d'eux assume le rôle de l'une des huit classes de mots.
Explication
Dans une phrase anglaise, les mots se regroupent en groupes et en propositions, et chacun d'eux assume le rôle de l'une des huit classes de mots. La différence décisive entre le groupe et la proposition, c'est la présence ou l'absence d'un sujet et d'un verbe.
A. Les 8 classes de mots — 8 rôles possibles
Tout mot anglais se range dans l'une des huit classes de mots selon le rôle qu'il joue dans la phrase. Un même mot change de classe suivant sa position, on juge donc d'après la place qu'il occupe dans la phrase.
| Catégorie grammaticale | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Nom | nom d'une personne, d'une chose, d'une notion | book, Anna, love |
| Pronom | remplace un nom | I, he, it, this |
| Verbe | action, état | run, be, have |
| Adjectif | qualifie un nom | kind, big, happy |
| Adverbe | modifie un verbe, un adjectif, une phrase | fast, very, always |
| Préposition | devant un nom, marque le temps ou le lieu | in, on, to |
| Conjonction | relie des mots ou des phrases | and, but, because |
| Interjection | exprime brièvement une émotion, une réaction | Oh, Wow, Oops |
- She gave me a beautiful gift yesterday. (Elle m'a offert un beau cadeau hier.)
- The dog runs fast in the park. (Ce chien court vite dans le parc.)
- I like coffee, but he prefers tea. (J'aime le café, mais lui préfère le thé.)
B. Le groupe — un bloc sans sujet ni verbe
Un groupe est un bloc de deux mots ou plus qui assume à lui seul le rôle d'une catégorie grammaticale, mais qui ne contient ni sujet ni verbe. Selon le rôle qu'il joue dans la phrase, on distingue groupe nominal, groupe adjectival et groupe adverbial.
| Type | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Groupe nominal | place du nom (sujet, objet, attribut) | Reading books is my hobby. |
| Groupe adjectival | qualifie un nom | The girl with long hair is my sister. |
| Groupe adverbial | modifie un verbe, un adjectif, une phrase | He works at a big company. |
- To learn English is fun. (Apprendre l'anglais est amusant.)
- The book on the desk is mine. (Le livre sur le bureau est le mien.)
- She sings in a low voice. (Elle chante à voix basse.)
- I want to travel abroad. (Je veux voyager à l'étranger.)
C. La proposition — un bloc avec sujet et verbe
Une proposition est un bloc pourvu d'un sujet et d'un verbe ; on y distingue la subordonnée, qui joue dans la phrase le rôle d'un nom, d'un adjectif ou d'un adverbe, et la principale, qui forme à elle seule une phrase. Retenez d'un bloc ce critère : groupe = sans sujet ni verbe / proposition = avec.
| Type | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Proposition nominale | place du nom (sujet, objet, attribut) | I know that he is honest. |
| Proposition adjectivale | qualifie un nom (proposition relative) | The book which I bought is nice. |
| Proposition adverbiale | modifie un verbe, une phrase | We went out when it stopped raining. |
- I think that she is kind. (Je pense qu'elle est gentille.)
- This is the house where I was born. (C'est la maison où je suis né.)
- Because he was tired, he went to bed early. (Comme il était fatigué, il s'est couché tôt.)
- Tell me what you want. (Dites-moi ce que vous voulez.)
Points clés
- 1Un même mot change de catégorie grammaticale selon la place qu'il occupe dans la phrase : cette intuition est le premier pas de l'analyse. (ex. : a morning run / I run fast.)
- 2La différence décisive entre le groupe et la proposition, c'est la présence ou l'absence d'un sujet et d'un verbe. (ex. : on the desk / when he arrived.)
- 3Groupes comme propositions assument dans la phrase l'un des trois rôles de nom, d'adjectif ou d'adverbe, si bien que la place occupée révèle leur nature. (ex. : Reading books / that he is honest.)
- 4Toute phrase anglaise n'existe que si elle contient au moins une proposition pourvue d'un sujet et d'un verbe. (ex. : The book on the desk. ne fait pas une phrase.)
- 5Les conjonctions that·because·when·which introduisent une proposition, tandis que les prépositions in·on·with introduisent un groupe. (ex. : because he was tired / because of the rain.)