Les 8 classes grammaticales
Selon le rôle qu'ils tiennent dans la phrase, les mots anglais se répartissent en huit classes grammaticales.
Explication
Selon le rôle qu'ils tiennent dans la phrase, les mots anglais se répartissent en huit classes grammaticales. Un même mot peut changer de classe selon sa position, aussi commence-t-on par apprendre la place que chaque classe occupe dans la phrase.
A. Nommer et remplacer — nom et pronom
Le nom désigne une personne, une chose, un lieu ou une notion, tandis que le pronom remplace un nom déjà mentionné. Le nom occupe la place du sujet, du complément d'objet ou de l'attribut ; le pronom sert à ne pas répéter le nom à ces mêmes places.
| Classe | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Nom | nom de personne, de chose, de lieu | book, Seoul, happiness |
| Pronom | remplace un nom | I, you, he, it, this |
- She is a teacher. (Elle est enseignante. — nom)
- She lives here. (Elle habite ici. — pronom)
- My brother is a doctor. (Mon frère est médecin.)
- He works at a hospital. (Il travaille dans un hôpital.)
- I bought a new phone. It is very nice. (J'ai acheté un nouveau téléphone. Il est très bien.)
B. Action et état — le verbe
Le verbe exprime l'action ou l'état du sujet, et toute phrase anglaise doit contenir au moins un verbe. On distingue les verbes d'action (run, eat, go) et les verbes d'état (be, have, know) ; sans verbe, la phrase n'existe pas.
| Type | Exemple | Sens |
|---|---|---|
| Verbe d'action | run, eat, write | courir, manger, écrire |
| Verbe d'état | be, have, know | être, avoir, savoir |
- I love coffee. (J'aime le café.)
- Birds fly in the sky. (Les oiseaux volent dans le ciel.)
- I have two sisters. (J'ai deux sœurs.)
- She is a nurse. (Elle est infirmière.)
C. Les mots qui qualifient — adjectif et adverbe
L'adjectif qualifie un nom, tandis que l'adverbe modifie un verbe, un adjectif, un autre adverbe ou la phrase entière. L'adjectif se place le plus souvent devant le nom ou après le verbe be ; l'adverbe occupe une position relativement libre dans la phrase.
| Classe | Ce qu'il modifie | Exemple |
|---|---|---|
| Adjectif | le nom | a kind man, She is happy. |
| Adverbe | le verbe, l'adjectif | He runs fast. It is very hot. |
- This is a big house. (C'est une grande maison. — adjectif)
- He runs fast. (Il court vite. — adverbe)
- She has a beautiful voice. (Elle a une belle voix.)
- He speaks clearly. (Il parle distinctement.)
- The soup is really delicious. (Cette soupe est vraiment délicieuse.)
D. Relier et s'exclamer — prép., conjonction, interjection
La préposition se place devant un nom pour marquer le temps, le lieu ou la direction ; la conjonction relie des mots, des groupes ou des phrases ; l'interjection exprime brièvement une émotion ou une réaction.
| Classe | Rôle | Exemple |
|---|---|---|
| Préposition | marque le temps ou le lieu devant un nom | in, on, at, to |
| Conjonction | relie des mots ou des phrases | and, but, or, because |
| Interjection | exprime une émotion, une réaction | Oh, Wow, Oops |
- The book is on the desk. (Le livre est sur le bureau.)
- I like coffee and tea. (J'aime le café et le thé.)
- Wow, that's amazing! (Waouh, c'est incroyable !)
Points clés
- 1Selon le rôle qu'ils tiennent dans la phrase, les mots anglais se répartissent en 8 classes grammaticales : ce principe permet de saisir bien plus facilement la structure d'une phrase.
- 2Un même mot peut changer de catégorie grammaticale selon sa position : c'est un point essentiel. (Exemple : run fast (verbe) / a morning run (nom))
- 3Toute phrase anglaise doit obligatoirement comporter un verbe : aucune phrase ne tient sans lui, même très courte.
- 4L'adjectif qualifie le nom, l'adverbe modifie le verbe, l'adjectif ou la phrase : garder cette répartition en tête facilite les choix d'ordre des mots.
- 5La préposition est toujours suivie d'un nom (ou d'un pronom) : connaître cette règle réduit considérablement les erreurs.