Riepilogo - il complemento predicativo secondo il verbo nel quinto schema
Nella frase del quinto schema è il verbo che precede a stabilire quale forma di complemento predicativo compaia, perciò impararli in blocco, raggruppati secondo il predicativo che ciascun verbo regge, è la via per non va…
Spiegazione
Nella frase del quinto schema è il verbo che precede a stabilire quale forma di complemento predicativo compaia, perciò impararli in blocco, raggruppati secondo il predicativo che ciascun verbo regge, è la via per non vacillare nella pratica.
A. Gruppo con to — want / expect / ask / tell / allow
I verbi del gruppo want·expect·ask·tell·order·allow·enable·force·advise·persuade reggono dopo l'oggetto sempre l'infinito con to come predicativo, col senso «volere · far fare · permettere · costringere qualcuno a fare qualcosa». Impara come blocco unico la formula verbo + oggetto + infinito con to.
| Verbo | Sfumatura | Esempio |
|---|---|---|
| want | volere | I want you to try again. |
| expect | aspettarsi | We expect them to arrive soon. |
| ask | chiedere | She asked me to open it. |
| tell | ordinare | He told us to be quiet. |
| allow | permettere | They allow us to leave early. |
| force | costringere | She forced him to apologize. |
- The boss wants everyone to attend the meeting. (Il capo vuole che tutti partecipino alla riunione.)
- My parents allowed me to stay out late. (I miei genitori mi hanno permesso di stare fuori fino a tardi.)
- The doctor advised her to rest more. (Il medico le ha consigliato di riposare di più.)
- Nothing will force me to change my mind. (Niente mi costringerà a cambiare idea.)
B. Gruppo forma base — causativi + percezione
I causativi make·let·have e i verbi di percezione see·hear·feel·watch·notice reggono come predicativo la forma base senza to; i verbi di percezione ammettono anche -ing, e così si separano le sfumature «vista per intero (forma base) e vista in corso (-ing)».
| Gruppo di verbi | Forma del predicativo | Esempio |
|---|---|---|
| make (costrizione) | Forma base | She made me clean my room. |
| let (permesso) | Forma base | Please let me know. |
| have (richiesta, incarico) | Forma base | I had him fix the pipe. |
| see / watch | Forma base / -ing | I saw her dance / dancing. |
| hear | Forma base / -ing | We heard him shout / shouting. |
| feel | Forma base / -ing | I felt someone touch / touching me. |
- My mom made me do the dishes. (Mia madre mi ha fatto lavare i piatti.)
- Let me help you with that. (Lascia che ti aiuti con quello.)
- I heard the phone ring three times. (Ho sentito il telefono squillare tre volte.)
- We watched the children playing in the yard. (Abbiamo guardato i bambini che giocavano in cortile.)
C. Più forme — get / help / keep / find / leave
get·help·keep·find·leave reggono, secondo la situazione, più forme fra infinito con to·forma base·participio passato·aggettivo·-ing, quindi vanno scelte in base al contesto. In particolare get si divide fra infinito con to per le persone e participio passato (passivo) per le cose.
| Verbo | Forma del predicativo | Esempio |
|---|---|---|
| get (persone) | Infinito con to | I got him to help me. |
| get (cose) | Participio passato | I got my hair cut. |
| help | Forma base / infinito con to | She helped me (to) move. |
| keep | Aggettivo / -ing | Keep the door closed. / Keep him waiting. |
| find | Aggettivo / -ing / p.p. | I found the book useful. / him sleeping. |
| leave | Aggettivo / -ing / p.p. | Don't leave me alone. / him crying. |
- I finally got my dad to buy me a bike. (Alla fine ho convinto mio padre a comprarmi una bici.)
- She got her essay edited by a friend. (Lei si è fatta correggere il tema da un amico.)
- Can you help me carry these boxes? (Puoi aiutarmi a portare queste scatole?)
- The rain kept us waiting at the station. (La pioggia ci ha tenuti ad aspettare alla stazione.)
Punti chiave
- 1Memorizzando per gruppi la regola per cui want·expect·ask·tell·order·allow·force reggono sempre l'infinito con to dopo l'oggetto, metà del lavoro è fatta. (es.: I told him to leave.)
- 2Il punto in cui si sbaglia più spesso è che i causativi make·let·have reggono come predicativo soltanto la forma base senza to. (es.: She made me go.)
- 3Va acquisita la sensibilità per cui i verbi di percezione see·hear·feel·watch ammettono sia la forma base (vista per intero) sia -ing (vista in corso), con una lieve differenza di sfumatura. (es.: I saw him cross / crossing the road.)
- 4Il nodo del quinto schema con get è la regola per cui si divide fra infinito con to, se il termine è una persona, e participio passato (passivo), se è una cosa. (es.: I got him to help / I got my hair cut.)
- 5Va conosciuto l'uso per cui help fa eccezione e regge l'infinito con (to), e nell'inglese parlato americano è naturale ometterlo. (es.: He helped me (to) carry it.)
- 6keep·find·leave possono reggere più predicativi, aggettivo·-ing·participio passato, e la forma si separa secondo il rapporto (attivo/passivo) fra oggetto e predicativo: distinguili dal contesto. (es.: Keep him waiting / Keep the door closed.)