Construcción de participio - cómo formarla
La construcción de participio es la forma abreviada que se obtiene al suprimir la conjunción y el sujeto de una oración adverbial y cambiar el verbo por un participio (-ing); transmite por el contexto los sentidos de tie…
Explicación
La construcción de participio es la forma abreviada que se obtiene al suprimir la conjunción y el sujeto de una oración adverbial y cambiar el verbo por un participio (-ing); transmite por el contexto los sentidos de tiempo, causa, simultaneidad, acción sucesiva, condición y concesión.
A. Formar la construcción de participio — 3 pasos
La construcción de participio se forma en tres pasos: borrar la conjunción de la oración adverbial, borrar su sujeto cuando las dos oraciones tienen el mismo sujeto y cambiar su verbo por la forma en -ing. El orden es quitar conjunción y sujeto → verbo en -ing.
| Paso | Texto | Operación |
|---|---|---|
| 0. Oración adverbial | When I walked down the street, I met an old friend. | original |
| 1. Quitar la conjunción | I walked down the street, I met an old friend. | se borra When |
| 2. Quitar el sujeto | walked down the street, I met an old friend. | se borra I |
| 3. Verbo → -ing | Walking down the street, I met an old friend. | walked → Walking |
- When she saw me, she smiled. → Seeing me, she smiled. (Al verme, ella sonrió.)
- As I opened the door, I heard a strange sound. → Opening the door, I heard a strange sound. (Al abrir la puerta, oí un ruido extraño.)
- Because he felt sick, he stayed home. → Feeling sick, he stayed home. (Como se sentía mal, él se quedó en casa.)
B. Construcción activa — forma de participio presente
Cuando el verbo de la oración adverbial es activo, se cambia directamente por la forma en -ing. El verbo be pasa a Being y los verbos ordinarios, a su forma en -ing.
| Oración adverbial | Construcción de participio | Sentido |
|---|---|---|
| When I walk ... | Walking ... | mientras…, al… |
| Because he is tired | Being tired | como está cansado |
| As she smiled | Smiling | sonriendo |
| After I finished ... | Finishing ... | después de terminar… |
- Walking to school, I met my teacher. (Yendo a pie al colegio, me encontré con mi profesor.)
- Being very busy, she couldn't answer the phone. (Como estaba muy ocupada, ella no pudo contestar al teléfono.)
- Smiling brightly, the child ran to her mother. (Sonriendo con alegría, la niña corrió hacia su madre.)
- Finishing his coffee, he stood up. (Después de terminarse el café, él se levantó.)
C. El sentido — lo decide el contexto
Como la construcción de participio no lleva conjunción, su sentido lo decide el contexto, y puede contener seis significados: tiempo, causa, simultaneidad, acción sucesiva, condición y concesión.
| Sentido | Conjunción original | Ejemplo |
|---|---|---|
| Tiempo | when·as·after·while | Arriving at the station, I called her. |
| Causa | because·as·since | Being tired, he went to bed. |
| Simultaneidad | while·as | Watching TV, she ate dinner. |
| Acción sucesiva | and | Opening the box, he found a letter. |
| Condición | if | Turning left, you'll see the bank. |
| Concesión | though·although | Living next door, we rarely meet. |
- Arriving home late, I went straight to bed. (Como llegué tarde a casa, me fui directamente a la cama.)
- Not knowing what to do, she asked her father. (Como no sabía qué hacer, ella preguntó a su padre.)
- Reading a book, he sipped his tea. (Leyendo un libro, él bebía su té a sorbos.)
- Living in Seoul for ten years, he still gets lost. (Aunque lleva diez años viviendo en Seúl, él todavía se pierde.)
Ideas clave
- 1Formar la construcción de participio son tres pasos: quitar la conjunción → quitar el sujeto (cuando las dos oraciones tienen el mismo sujeto) → pasar el verbo a -ing. (Ej.: When I walked → Walking)
- 2El sujeto de la oración adverbial se suprime solo cuando las dos oraciones tienen el mismo sujeto; si son distintos, se deja delante del participio y resulta una construcción de participio absoluta. (Ej.: The sun setting, we left the beach.)
- 3Como la construcción de participio no lleva conjunción, su sentido lo decide únicamente el contexto, así que se interpreta con naturalidad como tiempo, causa, simultaneidad, acción sucesiva, condición o concesión.
- 4Al hablar y al escribir, los tres tipos de tiempo, causa y simultaneidad son con mucha diferencia los más frecuentes. (Ej.: Walking to work, I listen to podcasts.)
- 5El español resuelve estos mismos sentidos con el gerundio o con «al + infinitivo», mientras que el inglés los expresa todos con una sola forma de participio. (Ej.: «como estaba cansado» → Being tired.)