Avanzato · Unit 25

La proposizione participiale - come si forma

La proposizione participiale è la forma ridotta di una proposizione avverbiale: si tolgono la congiunzione e il soggetto e si trasforma il verbo in participio (-ing), e il senso di tempo, causa, contemporaneità, successi…

Spiegazione

La proposizione participiale è la forma ridotta di una proposizione avverbiale: si tolgono la congiunzione e il soggetto e si trasforma il verbo in participio (-ing), e il senso di tempo, causa, contemporaneità, successione, condizione o concessione si ricava dal contesto.

 

A.  Costruire la participiale — 3 passi 

La participiale si costruisce in tre passi: si toglie la congiunzione, si toglie il soggetto della proposizione avverbiale se coincide con quello della principale, e si porta il verbo alla forma -ing. L'ordine è togli congiunzione e soggetto → verbo in -ing.

PassoTestoOperazione
0. Proposizione avverbialeWhen I walked down the street, I met an old friend.originale
1. Via la congiunzioneI walked down the street, I met an old friend.tolto When
2. Via il soggettowalked down the street, I met an old friend.tolto I
3. Verbo → -ingWalking down the street, I met an old friend.walked → Walking
  • When she saw me, she smiled. → Seeing me, she smiled. (Appena mi ha vista, ha sorriso.)
  • As I opened the door, I heard a strange sound. → Opening the door, I heard a strange sound. (Aprendo la porta, ho sentito uno strano rumore.)
  • Because he felt sick, he stayed home. → Feeling sick, he stayed home. (Sentendosi male, è rimasto a casa.)

 

B.  Participiale attiva — participio presente 

Quando il verbo della proposizione avverbiale è attivo, lo si porta semplicemente alla forma -ing. Il verbo be diventa Being, gli altri verbi prendono la propria forma in -ing.

Proposizione avverbialeParticipialeSenso
When I walk ...Walking ...mentre, camminando
Because he is tiredBeing tiredessendo stanco
As she smiledSmilingsorridendo
After I finished ...Finishing ...dopo aver finito
  • Walking to school, I met my teacher. (Andando a scuola a piedi, ho incontrato il mio insegnante.)
  • Being very busy, she couldn't answer the phone. (Essendo molto occupata, non ha potuto rispondere al telefono.)
  • Smiling brightly, the child ran to her mother. (Sorridendo radiosa, la bambina è corsa dalla madre.)
  • Finishing his coffee, he stood up. (Finito il caffè, si è alzato.)

 

C.  Il senso — lo decide il contesto 

Poiché la participiale non ha congiunzione, il suo senso lo decide il contesto, e può esprimere sei valori: tempo, causa, contemporaneità, successione, condizione e concessione.

SensoCongiunzione originariaEsempio
tempowhen·as·after·whileArriving at the station, I called her.
causabecause·as·sinceBeing tired, he went to bed.
contemporaneitàwhile·asWatching TV, she ate dinner.
successioneandOpening the box, he found a letter.
condizioneifTurning left, you'll see the bank.
concessionethough·althoughLiving next door, we rarely meet.
  • Arriving home late, I went straight to bed. (Arrivando a casa tardi, sono andato subito a letto.)
  • Not knowing what to do, she asked her father. (Non sapendo che fare, ha chiesto a suo padre.)
  • Reading a book, he sipped his tea. (Leggendo un libro, sorseggiava il tè.)
  • Living in Seoul for ten years, he still gets lost. (Pur vivendo a Seoul da dieci anni, si perde ancora.)

Punti chiave

  1. 1Si costruisce in 3 passi: via la congiunzione → via il soggetto (quando le due proposizioni hanno lo stesso soggetto) → verbo in -ing. (esempio: When I walked → Walking)
  2. 2Il soggetto della proposizione avverbiale si toglie solo se coincide con quello della principale; se è diverso resta davanti al participio e si ha la participiale assoluta. (esempio: The sun setting, we left the beach.)
  3. 3Non essendoci congiunzione, il senso della participiale lo decide solo il contesto: interpretalo come tempo, causa, contemporaneità, successione, condizione o concessione.
  4. 4Nel parlato e nella scrittura i tre valori nettamente più frequenti sono tempo, causa e contemporaneità. (esempio: Walking to work, I listen to podcasts.)
  5. 5Anche il gerundio italiano copre tempo, causa e contemporaneità con una forma sola, quindi l'accostamento aiuta: attenzione però che in inglese la participiale è di registro scritto. (esempio: «essendo stanco» → Being tired.)

Esempi

Walking down the street, I saw an old friend.
Camminando per la strada, ho visto un vecchio amico.
Feeling tired, she went to bed early.
Sentendosi stanca, è andata a letto presto.
Opening the door, he found a package.
Aprendo la porta, ha trovato un pacco.
Listening to music, she cleaned her room.
Ascoltando la musica, ha pulito la sua stanza.
Turning left, you will see the post office.
Girando a sinistra, vedrai l'ufficio postale.
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Errori frequenti

When walking down the street, I met a friend.
Walking down the street, I met a friend.
Walked down the street, I met a friend.
Walking down the street, I met a friend.
I walking to school, saw a cat.
Walking to school, I saw a cat.
Tired, he went to bed.
Being tired, he went to bed.
Not know what to do, I asked her.
Not knowing what to do, I asked her.
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