Participio - sentido y formas
El participio es una forma derivada del verbo que modifica al sustantivo como si fuera un adjetivo, y el participio presente aporta el sentido de activo y de progresivo, mientras que el participio pasado aporta el de pas…
Explicación
El participio es una forma derivada del verbo que modifica al sustantivo como si fuera un adjetivo, y el participio presente aporta el sentido de activo y de progresivo, mientras que el participio pasado aporta el de pasivo y de perfecto.
A. Participio presente (verbo-ing) — activo, progresivo
El participio presente es la forma base del verbo con -ing e indica que el sustantivo realiza por sí mismo la acción (activo) o que esta está ocurriendo ahora (progresivo). El principio clave es participio presente = activo y progresivo.
| Significado | Ejemplo | Sentido |
|---|---|---|
| Activo | a crying baby | un bebé que llora |
| Progresivo | a running man | un hombre que va corriendo |
| Que provoca la emoción | an interesting book | un libro interesante |
- The barking dog scared me. (El perro que estaba ladrando me asustó.)
- I saw a burning house. (Vi una casa que estaba en llamas.)
- She read an interesting article. (Ella leyó un artículo interesante.)
- Look at the smiling children. (Mira a los niños que están sonriendo.)
B. Participio pasado (verbo-ed / irregular) — pasivo
El participio pasado tiene la forma en -ed en los verbos regulares y una forma propia en los irregulares, e indica que el sustantivo recibe la acción (pasivo) o que ya está en un estado acabado (perfecto). El principio clave es participio pasado = pasivo y perfecto.
| Tipo | Forma base | Participio pasado | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Regular (-ed) | close | closed | a closed door |
| Regular (-ed) | paint | painted | a painted wall |
| Regular (-ed) | excite | excited | an excited child |
| Irregular | break | broken | a broken window |
| Irregular | write | written | a written report |
| Irregular | steal | stolen | a stolen bicycle |
| Irregular | freeze | frozen | frozen food |
- The broken vase belongs to my grandmother. (El jarrón roto es de mi abuela.)
- She was excited about the trip. (Ella estaba emocionada por el viaje.)
- We bought some frozen vegetables. (Compramos unas verduras congeladas.)
- He read the written instructions carefully. (Él leyó con atención las instrucciones escritas.)
C. El participio y el sustantivo — su posición
**El participio modifica al sustantivo como un adjetivo, y hay una regla de posición: cuando va solo se coloca delante del sustantivo y cuando lleva otros modificadores se coloca detrás de **él.
| Posición | Condición | Ejemplo activo y progresivo | Ejemplo pasivo y perfecto |
|---|---|---|---|
| Delante del sustantivo | Participio solo | a sleeping baby | a broken window |
| Detrás del sustantivo | Con modificadores | the baby sleeping in the crib | the window broken by the storm |
- The girl wearing a red dress is my sister. (La chica que lleva un vestido rojo es mi hermana.)
- The letter written in French is hard to read. (La carta escrita en francés es difícil de leer.)
- Look at the crying baby. (Mira al bebé que está llorando.)
- The children playing in the park are so happy. (Los niños que juegan en el parque están muy contentos.)
Ideas clave
- 1El participio presente (verbo-ing) indica estado activo o progresivo y modifica al sustantivo como un adjetivo. (Ej.: a sleeping baby, the running water)
- 2El participio pasado (verbo-ed o forma irregular) indica estado pasivo o perfecto y modifica al sustantivo. (Ej.: a broken window, a written report)
- 3Cuando el participio va solo modifica delante del sustantivo; cuando lleva modificadores, modifica detrás de él. (Ej.: a sleeping baby / the baby sleeping in the crib)
- 4Para lo que provoca la emoción se usa el participio presente; para la persona que la siente, el participio pasado. (Ej.: The movie is exciting. / I am excited.)
- 5Los participios pasados de los verbos irregulares (broken·written·stolen·frozen, etc.) hay que aprenderlos aparte, así que empieza por memorizar de golpe las formas más frecuentes. (Ej.: break → broken, steal → stolen)