発展 · Unit 21
分詞 — 意味と形
分詞は動詞から変形した形で、形容詞のように名詞を修飾し、現在分詞は能動・進行の意味を、過去分詞は受動・完了の意味を表します。
概念の説明
分詞は動詞から変形した形で、形容詞のように名詞を修飾し、現在分詞は能動・進行の意味を、過去分詞は受動・完了の意味を表します。
A. 現在分詞 (動詞-ing) — 能動・進行
現在分詞は動詞の原形に -ing を付けた形で、名詞が自分でその動作をしていること(能動)、または今進行中であること(進行)を表します。現在分詞 = 能動・進行 が核心の原則です。
| 意味 | 例 | 意味 |
|---|---|---|
| 能動 | a crying baby | 泣いている赤ちゃん |
| 進行 | a running man | 走っている男 |
| 感情を引き起こす | an interesting book | おもしろい本 |
- The barking dog scared me. (吠えている犬が私を驚かせました。)
- I saw a burning house. (私は燃えている家を見ました。)
- She read an interesting article. (彼女はおもしろい記事を読みました。)
- Look at the smiling children. (笑っている子どもたちを見てください。)
B. 過去分詞 (動詞-ed / 不規則) — 受動・完了
過去分詞は規則動詞の場合は -ed 形、不規則動詞の場合は固有の形を持ち、名詞がその動作を受ける(受動)、またはすでに完了した状態(完了)を表します。過去分詞 = 受動・完了 が核心の原則です。
| 型 | 原形 | 過去分詞 | 例 |
|---|---|---|---|
| 規則 (-ed) | close | closed | a closed door |
| 規則 (-ed) | paint | painted | a painted wall |
| 規則 (-ed) | excite | excited | an excited child |
| 不規則 | break | broken | a broken window |
| 不規則 | write | written | a written report |
| 不規則 | steal | stolen | a stolen bicycle |
| 不規則 | freeze | frozen | frozen food |
- The broken vase belongs to my grandmother. (割れたその花瓶は私の祖母のものです。)
- She was excited about the trip. (彼女はその旅行にワクワクしていました。)
- We bought some frozen vegetables. (私たちは冷凍野菜を少し買いました。)
- He read the written instructions carefully. (彼は書かれた指示を注意深く読みました。)
C. 分詞の名詞修飾 — 前後の位置ルール
分詞は形容詞のように名詞を修飾しますが、単独のときは名詞の前で、他の修飾語と一緒のときは名詞のうしろで修飾するという位置ルールがあります。
| 位置 | 条件 | 能動・進行の例 | 受動・完了の例 |
|---|---|---|---|
| 名詞の前 | 分詞単独 | a sleeping baby | a broken window |
| 名詞のうしろ | 修飾語を伴う | the baby sleeping in the crib | the window broken by the storm |
- The girl wearing a red dress is my sister. (赤いワンピースを着ているあの女の子は私の妹です。)
- The letter written in French is hard to read. (フランス語で書かれたその手紙は読むのが難しいです。)
- Look at the crying baby. (泣いている赤ちゃんを見てください。)
- The children playing in the park are so happy. (公園で遊んでいる子どもたちがとても幸せそうです。)
重要ポイント
- 1現在分詞(動詞-ing)は能動または進行の状態を表し、形容詞のように名詞を修飾します。(例: a sleeping baby, the running water)
- 2過去分詞(動詞-ed または不規則形)は受動または完了の状態を表し、名詞を修飾します。(例: a broken window, a written report)
- 3分詞が単独のときは名詞の前に、修飾語と一緒のときは名詞のうしろから修飾します。(例: a sleeping baby / the baby sleeping in the crib)
- 4感情を引き起こす対象には現在分詞、感情を感じる人には過去分詞を使います。(例: The movie is exciting. / I am excited.)
- 5不規則動詞の過去分詞(broken・written・stolen・frozen など)は別に覚えなければならないので、よく使う形からまとめて覚えておきましょう。(例: break → broken, steal → stolen)
例文
Look at the sleeping baby.
眠っている赤ちゃんを見てください。
She fixed the broken window.
彼女は割れた窓を直しました。
The barking dog scared the children.
吠えている犬が子どもたちを驚かせました。
I read an interesting book yesterday.
私は昨日おもしろい本を読みました。
The stolen bicycle was found in the park.
盗まれた自転車が公園で見つかりました。
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こんな間違いに注意
Look at the sleeping baby.
She fixed the broken window.
The movie was exciting.
I am bored in this class.
The girl wearing a red dress is my sister.