Imiesłów - imiesłowy opisujące uczucia
Imiesłowy opisujące uczucia tworzą pary w rodzaju exciting / excited, w których postać z -ing znaczy „wywołujący uczucie”, a postać z -ed „odczuwający uczucie”.
Wyjaśnienie
Imiesłowy opisujące uczucia tworzą pary w rodzaju exciting / excited, w których postać z -ing znaczy „wywołujący uczucie”, a postać z -ed „odczuwający uczucie”.
A. Postać z -ing — wywołująca uczucie
Postaci z -ing używa się wtedy, gdy rzecz, sytuacja albo przeżycie wywołuje w kimś jakieś uczucie, i określa się nią głównie rzeczy i sytuacje. -ing = wywołujący uczucie — ten wzór warto zapamiętać w całości.
| Postać z -ing | Znaczenie | Co określa |
|---|---|---|
| exciting | wprawiający w podniecenie | rzecz, sytuacja |
| boring | nudzący | rzecz, sytuacja |
| interesting | budzący zainteresowanie | rzecz, sytuacja |
| tiring | męczący | rzecz, sytuacja |
| confusing | wprowadzający zamęt | rzecz, sytuacja |
- The game was exciting. (Ten mecz był emocjonujący.)
- This book is really interesting. (Ta książka jest naprawdę ciekawa.)
- The long meeting was tiring. (Długie zebranie było męczące.)
- The instructions are confusing. (Ta instrukcja jest zagmatwana.)
B. Postać z -ed — odczuwająca uczucie
Postaci z -ed używa się wtedy, gdy człowiek to uczucie rzeczywiście przeżywa, i podmiotem jest zwykle osoba. -ed = odczuwający uczucie — warto uczyć się jej w parze z postacią z -ing.
| Postać z -ed | Znaczenie | Typowy podmiot |
|---|---|---|
| excited | podekscytowany | osoba |
| bored | znudzony | osoba |
| interested | zainteresowany | osoba |
| tired | zmęczony | osoba |
| confused | zdezorientowany | osoba |
- I am excited about the trip. (Cieszę się na tę wycieczkę.)
- The children look bored. (Dzieci wyglądają na znudzone.)
- She is interested in art. (Ona interesuje się sztuką.)
- We were tired after the hike. (Byliśmy zmęczeni po wędrówce.)
C. Najważniejsze pary — uczyć się parami
Imiesłowów uczuciowych warto uczyć się parami -ing i -ed, a wyczucie, że przy rzeczy i sytuacji stoi -ing, a przy osobie -ed, sprawia, że w praktyce nie ma się już wątpliwości.
| -ing (wywołujący) | -ed (odczuwający) | Znaczenie |
|---|---|---|
| exciting | excited | emocjonujący / podekscytowany |
| boring | bored | nudzący / znudzony |
| interesting | interested | ciekawy / zainteresowany |
| surprising | surprised | zaskakujący / zaskoczony |
| tiring | tired | męczący / zmęczony |
| confusing | confused | gmatwający / zdezorientowany |
| satisfying | satisfied | dający zadowolenie / zadowolony |
| disappointing | disappointed | rozczarowujący / rozczarowany |
| shocking | shocked | wstrząsający / wstrząśnięty |
| amazing | amazed | zdumiewający / zdumiony |
- The result was surprising, and everyone was surprised. (Wynik był zaskakujący i wszyscy byli zaskoczeni.)
- The concert was amazing; I was really amazed. (Koncert był zdumiewający, byłem naprawdę zdumiony.)
- The report was disappointing, so the team felt disappointed. (Raport był rozczarowujący, więc zespół czuł się rozczarowany.)
- The workout was tiring; I'm still tired. (Trening był męczący, wciąż jestem zmęczony.)
Najważniejsze punkty
- 1Postać z -ing określa rzecz albo sytuację wywołującą uczucie, a postać z -ed opisuje człowieka, który to uczucie rzeczywiście odczuwa. (Na przykład: The movie is exciting, I am excited.)
- 2Zależnie od tego, czy polskie „nudzić się·dziwić się·męczyć się” odnosi się do rzeczy, czy do człowieka, angielski używa zupełnie innego imiesłowu. (Na przykład: The class is boring. / I am bored.)
- 3Także po czasownikach postrzegania look·seem·feel stoi postać z -ed, jeśli podmiotem jest człowiek. (Na przykład: The children look bored, She seems tired.)
- 4Połączeń przyimkowych po postaci z -ed — interested in / excited about / surprised at·by / disappointed with — dobrze jest uczyć się parami. (Na przykład: I am interested in music.)
- 5Przy rzeczy i sytuacji trzeba koniecznie użyć postaci z -ing, bo postać z -ed, jak w The movie was bored, brzmi dziwnie. (Na przykład: The movie is boring.)